Studii și piese mici pentru vioară

Lucrarea de fata urmareste sa completeze materialul didactic folosit pentru studiul viorii in ciclul primar clasele I-IV) cu un numar de studii, piese mici melodice si duete construite pe intervale, ritmuri si intonatii specifice muzicii populare romanesti. Elaborand un material didactic care trateaza variatele aspecte ale folclorului nostru muzical, am cautat sa pregatim elevii pentru interpretarea, ulterioara, a pieselor din repertoriul romanesc de muzica de camera si simfonic. Duetele au fost alcatuite in vederea familiarizarii celor ce incep studiul viorii cu cantatul in ansamblu, unde apar probleme de sincronizare ( in ceea ce priveste durata, tempo-ul, nuantarea), prin a caror rezolvare elevul dobandeste noi calitati de expresie, frazare etc.

Studiile, piesele si duetele sunt scrise numai pentru pozitia I, astfel ca elevul, nefiind preocupat de dificultatile multiple ale tehnicii schimburilor de pozitii, sa se poata concentra asupra succesiunii intervalelor si ritmurilor proprii modurilor romanesti folosite in lucrarea de fata. In felul acesta, unele piese melodice prezinta anumite dificultati de digitatie, rezultate tocmai din necesitateaintonarii exacte aintervalelor caracteristice. In studiile sau pasajele de duble-coarde — putine la numar — am tinut riguros seama de nivelul tehnic instrumental al elevilor din ciclul elementar.

Subliniem ca din acest punct de vedere — al gradului de dificultate tehnica intreaga lucrare se situeaza la nivelul studiilor din caietele I si II de Klenck, din Sitt, op. 32, caietul I, Kayser, caietul I, Wohlfahrt, caietul I. Prin titlurile pieselor si duetelor am cautat sa precizam locul de provenienta a temei (originale sau create in stil popular).

S-au folosit scarile specifice ale celor mai importante zone folclorice: Dobrogea, Banat, Oltenia, Hunedoara, Fagaras, Bihor si Moldova. Astfel, intalnim in studii, piese sau duete, modurile modificate (majorul cu treapta IV urcata si VII coborata — ionianul; majorul cu treapta II urcata, IV urcata si VII coborata — majorul romanesc; minorul cu treapta II coborata, IV urcata si VII urcata). De asemenea, intalnim unele studii cu o pronuntata intonatie pentatonica (hemitonica sau anhemitonica).

Studiile, piesele melodice ?i duetele din acest volum sunt organizate în grupuri de trei (un studiu tehnic cu variante ritmice sau de tr?s?tur? de arcu?, un studiu melodic sau o pies? caracteristic?

?i un duet) pentru fiecare sfer? tonal?—modal? în parte.

La studiile tehnice s-au alc?tuit pentru mâna stâng? unele variante ritmice, iar pentru mâna dreapt? diverse variante de tr?s?turi ?i specialit??i de arcu?

(detache, staccato, martellato etc.). Pentru indica?iile de arcu? am folosit metoda Lucien Capet.

In ceea ce prive?te forma, studiile melodice ?i duetele sunt piese cu o structur? precis? (lied, tem?

cu varia?iuni), aceast? problem? de construc?ie tinzând s?

disciplineze elevul cu conceptul de form?. Am fi mul?umi?i dac? str?dania noastr?

î?i va atinge scopul propus ?i se va bucura de o bun? apreciere din partea profesorilor ?i elevilor; astfel, dorin?a de a aduce o modest? contribu?ie la ?coala de vioar?

româneasc? ar fi indeplinit?.