Matematică - Clasa 4 Partea 2 - Fișe integrate de evaluare curentă și sumativă
Vezi cartea Matematică - Clasa 4 Partea 2 - Fișe integrate de evaluare curentă și sumativă scrisa de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu, publicata de editura GRUPUL EDITORIAL ART. Cartea a fost publicata in 2019, are 56 pagini. Pe aceasta pagina gasesti informatii despre carte, autor, editie si alte detalii utile, ca sa iti faci rapid o idee daca titlul este potrivit pentru tine. Daca vrei sa mergi mai departe, poti vedea si alte carti scrise de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu. Editia, formatul si detaliile comerciale afisate pot varia in functie de partenerul extern mentionat in pagina.
Dacă te interesează această carte, mai jos găsești detalii despre autor, structură și contextul în care a fost publicată. Informațiile sunt organizate pentru a te ajuta să înțelegi rapid dacă titlul este potrivit pentru tine.
Număr de pagini
56
An apariție
2019
Dimensiune
270 x 210 x 4 mm
Ediție / format
Necartonata
Editură
GRUPUL EDITORIAL ART
ISBN
ART978-606-003-077-5
Cartea poate fi explorată prin librării partenere online, unde poți verifica disponibilitatea, condițiile de livrare și eventualele oferte active.
Pe scurt
Ideea principală: Lucrare in conformitate cu programa scolara in vigoare pentru disciplina Matematica (clasele a lll-a - a IV-a), aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei si Cercetarii Stiintifice nr. 5003/0212.2014 Lucrarea este conceputa ca o completare a manualului si a caietelor...
Pentru cine este: cititori interesați de Manuale Carte Scolara și de modul în care Tudora Pitila tratează această temă
Ce vei găsi în carte: Cartea îți poate oferi idei și perspective legate de Manuale Carte Scolara, stilul în care Tudora Pitila își construiește explicațiile și exemplele, un conținut organizat într-un volum de 56 pagini.
Este această carte pentru tine?
Da, dacă
- vrei o carte din categoria Manuale Carte Scolara
- te interesează ideile și stilul de scriere al lui Tudora Pitila
- îți plac volumele de aproximativ 56 pagini
Poate nu, dacă
- cauți o lectură dintr-un domeniu complet diferit
- preferi un rezumat foarte scurt, nu o carte întreagă
- te interesează doar apariții foarte recente, nu ediții din 2019
Descriere și context
Lucrare in conformitate cu programa scolara in vigoare pentru disciplina Matematica (clasele a lll-a - a IV-a), aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei si Cercetarii Stiintifice nr. 5003/0212.2014 Lucrarea este conceputa ca o completare a manualului si a caietelor de lucru, asigurand premisele aprofundarii si dezvoltarii achizitiilor dobandite si sprijinind profesorul in etapa de evaluare a cunostintelor. Sunt propuse nu mai putin de 39 de teste de evaluare curenta si 6 teste de evaluare sumativa, concepute astfel incat sa poata fi administrate la finalul fiecarei lectii de predare-invatare din manualul scolar.
Itemii sunt de o mare diversitate, iar tinuta grafica - de exceptie.
Detalii tehnice
| Autor | Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu |
|---|---|
| Editura | GRUPUL EDITORIAL ART |
| An | 2019 |
| Pagini | 56 |
| Dimensiune | 270 x 210 x 4 mm |
| Formatul Cartii | Necartonata |
| ISBN | ART978-606-003-077-5 |
Alte cărți care te-ar putea interesa
Păreri și recenzii
Nu există recenzii momentan. Dacă ai citit această carte, împărtășește opinia ta.
Adaugă o recenzie
LibraCarti oferă informații despre cărți și autori. Nu găzduim fișiere și nu distribuim conținut.
Întrebări frecvente despre Matematică - Clasa 4 Partea 2 - Fișe integrate de evaluare curentă și sumativă
Lucrare in conformitate cu programa scolara in vigoare pentru disciplina Matematica (clasele a lll-a - a IV-a), aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei si Cercetarii Stiintifice nr. 5003/0212.2014 Lucrarea este conceputa ca o completare a manualului si a caietelor...
Matematică - Clasa 4 Partea 2 - Fișe integrate de evaluare curentă și sumativă este scrisă de Tudora Pitila.
Cartea are 56 pagini, în ediția publicată în 2019.
Conform informațiilor disponibile pe această pagină, cartea a fost publicată în 2019.
Cartea este listată cu editura GRUPUL EDITORIAL ART.