Limba și literatura română - Clasa 6 - Manual
Vezi cartea Limba și literatura română - Clasa 6 - Manual scrisa de Andreea Coroian Goldis, publicata de editura BOOKLET. Cartea are 224 pagini. Pe aceasta pagina gasesti informatii despre carte, autor, editie si alte detalii utile, ca sa iti faci rapid o idee daca titlul este potrivit pentru tine. Daca vrei sa mergi mai departe, poti vedea si alte carti scrise de Andreea Coroian Goldis. Editia, formatul si detaliile comerciale afisate pot varia in functie de partenerul extern mentionat in pagina.
Dacă te interesează această carte, mai jos găsești detalii despre autor, structură și contextul în care a fost publicată. Informațiile sunt organizate pentru a te ajuta să înțelegi rapid dacă titlul este potrivit pentru tine.
Cartea poate fi explorată prin librării partenere online, unde poți verifica disponibilitatea, condițiile de livrare și eventualele oferte active.
Pe scurt
Ideea principală: metode moderne; abordare inter si transdisciplinara; deschideri culturale si interdisciplinare (marcate in Ghidul profesorului); grad de dificultate mediu, asigurat nu doar prin calitatea materialelor alese si a explicatiilor oferite, cat si prin utilizarea organizatorilor grafici; tematica generala a...
Pentru cine este: cititori interesați de Manuale Carte Scolara și de modul în care Andreea Goldis tratează această temă
Ce vei găsi în carte: Cartea îți poate oferi idei și perspective legate de Manuale Carte Scolara, stilul în care Andreea Goldis își construiește explicațiile și exemplele, un conținut organizat într-un volum de 224 pagini.
Este această carte pentru tine?
Da, dacă
- vrei o carte din categoria Manuale Carte Scolara
- te interesează ideile și stilul de scriere al lui Andreea Goldis
- îți plac volumele de aproximativ 224 pagini
Poate nu, dacă
- cauți o lectură dintr-un domeniu complet diferit
- preferi un rezumat foarte scurt, nu o carte întreagă
- subiectul nu este printre interesele tale acum
Descriere și context
metode moderne; abordare inter si transdisciplinara; deschideri culturale si interdisciplinare (marcate in Ghidul profesorului); grad de dificultate mediu, asigurat nu doar prin calitatea materialelor alese si a explicatiilor oferite, cat si prin utilizarea organizatorilor grafici; tematica generala a textelor - adecvata varstei si nevoilor grupului-tinta, respectiv in acord cu interesele educationale, in spiritul viziunii "dezvoltarii personale", postulate de programa; sfera de interes delimitata: familie, prietenie si bullying, comunicare in spatii virtuale (retele sociale, jocuri online, vloguri), intersectii generationale si culturale, etichete sociale, raportare la realitate, informare si fake news, calatorie, statut de minoritar, fenomenul migratiei etc.; texte din diferite sfere geografice, din diferite perioade istorice, de diferite tipuri (autobiografice, interviuri, discursuri, emisiuni TV, seriale, cercetari stiintifice, articole de ziar, bloguri, vloguri, afise, conversatii de pe retele de socializare etc.); constructia de sarcini de lucru care sa familiarizeze elevul cu itemii de la examenele nationale. Continuturile sunt organizate propriu-zis in etape firesti ale demersului de predare-invatare: Gata pentru ceva nou! - Start!
- Stiu! - Integrez si creez! - Ma implic!
- Evoluez!, fiind structurate conform competentei a invata sa inveti. metode moderne; abordare inter si transdisciplinara; deschideri culturale si interdisciplinare (marcate in Ghidul profesorului); grad de dificultate mediu, asigurat nu doar prin calitatea materialelor alese si a explicatiilor oferite, cat si prin utilizarea organizatorilor grafici; tematica generala a textelor - adecvata varstei si nevoilor grupului-tinta, respectiv in acord cu interesele educationale, in spiritul viziunii "dezvoltarii personale", postulate de programa; sfera de interes delimitata: familie, prietenie si bullying, comunicare in spatii virtuale (retele sociale, jocuri online, vloguri), intersectii generationale si culturale, etichete sociale, raportare la realitate, informare si fake news, calatorie, statut de minoritar, fenomenul migratiei etc.; texte din diferite sfere geografice, din diferite perioade istorice, de diferite tipuri (autobiografice, interviuri, discursuri, emisiuni TV, seriale, cercetari stiintifice, articole de ziar, bloguri, vloguri, afise, conversatii de pe retele de socializare etc.); constructia de sarcini de lucru care sa familiarizeze elevul cu itemii de la examenele nationale. Continuturile sunt organizate propriu-zis in etape firesti ale demersului de predare-invatare: Gata pentru ceva nou!
- Start! - Stiu! - Integrez si creez!
- Ma implic! - Evoluez!, fiind structurate conform competentei a invata sa inveti.
Detalii tehnice
| Autor | Andreea Goldis |
|---|---|
| Editura | BOOKLET |
| Pagini | 224 |
| Dimensiune | 290 x 205 x 11 mm |
| Formatul Cartii | Necartonata |
| ISBN | BOO978-606-590-996-0 |