Educație plastică - Clasa 5 - Manual

Manualul de Educatie plastica pentru clasa a V-a este aprobat la licitatia organizata de Ministerul Educatiei in 2022. Manualul de Educatie plastica de clasa a V-a a fost realizat conform prevederilor Programei scolare pentru disciplina Educatie plastica pentru clasele a V-a - a VIII-a, aprobata prin ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3590/ 05.04.2016.

Pentru formarea competentelor specifice, in manual sunt propuse exemple de activitati de invatare care valorifica experienta concreta a elevului, integrand strategii didactice adecvate unor contexte de invatare variate. Abordarea este specifica varstei si se bazeaza pe stimularea curiozitatii fata de domeniul artei in general si al artei plastice in mod special. S-a tinut seama de argumentele care au stat la baza programei, respectiv de avalansa de informatii si influente ce vin pe cale vizuala in viata de zi cu zi.

Explorarea de catre elevi a caracteristicilor specifice limbajului vizual va duce la optimizarea comunicarii functionale. Prin subiectele aplicative propuse, elevii isi consolideaza abilitati si atitudini, printre care increderea in variate posibilitati de exprimare a sinelui, cu respect pentru valori, traditii si oameni. Practic, intregul design propus de manual faciliteaza formarea competentei cheie de sensibilizare si exprimare culturala, recomandata la nivel european, prin: cultivarea sensibilitatii elevilor; aprecierea diversitatii exprimarii artistice; recunoasterea rolului factorilor estetici in viata de fiecare zi; dezvoltarea abilitatilor creative ale elevilor si exersarea acestora in diferite contexte.

Manualul de Educatie plastica pentru clasa a V-a este aprobat la licitatia organizata de Ministerul Educatiei in 2022. Manualul de Educatie plastica de clasa a V-a a fost realizat conform prevederilor Programei scolare pentru disciplina Educatie plastica pentru clasele a V-a - a VIII-a, aprobata prin ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3590/ 05.04.2016.

Pentru formarea competentelor specifice, in manual sunt propuse exemple de activitati de invatare care valorifica experienta concreta a elevului, integrand strategii didactice adecvate unor contexte de invatare variate. Abordarea este specifica varstei si se bazeaza pe stimularea curiozitatii fata de domeniul artei in general si al artei plastice in mod special. S-a tinut seama de argumentele care au stat la baza programei, respectiv de avalansa de informatii si influente ce vin pe cale vizuala in viata de zi cu zi.

Explorarea de catre elevi a caracteristicilor specifice limbajului vizual va duce la optimizarea comunicarii functionale. Prin subiectele aplicative propuse, elevii isi consolideaza abilitati si atitudini, printre care increderea in variate posibilitati de exprimare a sinelui, cu respect pentru valori, traditii si oameni. Practic, intregul design propus de manual faciliteaza formarea competentei cheie de sensibilizare si exprimare culturala, recomandata la nivel european, prin: cultivarea sensibilitatii elevilor; aprecierea diversitatii exprimarii artistice; recunoasterea rolului factorilor estetici in viata de fiecare zi; dezvoltarea abilitatilor creative ale elevilor si exersarea acestora in diferite contexte.